Corpos jovens em evidência no contexto da pandemia: o que pode um corpo? / Young bodies in the spotlight during the pandemic: what can a body do? / Cuerpos jóvenes en evidencia en el contexto de la pandemia: ¿qué puede hacer un cuerpo?

RESUMO Neste artigo discutimos as experiências de um projeto de ensino/extensão, com foco em reflexões acerca do corpo no ambiente escolar. Apresentamos um relato de oficinas realizadas entre o final de 2019 e o primeiro ano da pandemia, com uma turma do ensino médio de um colégio de aplicação, vinculado a uma universidade pública do Rio de Janeiro. O fio condutor partiu da pergunta "O que pode um corpo?", buscando problematizar como esses/as estudantes vinham constituindo os processos de "ser corpo" e como lidavam com isso na vida escolar. O projeto se orientava a cada encontro pelas narrativas discentes, provocando formas outras de pensar e sentir o corpo e produzindo, coletivamente, possibilidades de ampliar os modos de ver e sentir os corpossujeitos.

ABSTRACT This article discusses the experiences of a teaching and extension project, focusing on reflections of the body in the school environment. It presents the report of workshops held between the end of 2019 and the first year of the pandemic, in 2020, with a high school class from a College of Application, linked to a public university. The guiding thread started from the question "What can a body do?", with the aim of how these students were constituting the processes of "being a body" and how they dealt with it in school life. . The work was guided by the narratives of these students, provoking other ways of thinking and feeling the body and collectively producing possibilities to expand the ways of seeing and feeling the body-subjects.

RESUMEN Este artículo discute las experiencias de un proyecto de enseñanza y extensión, que se centró en reflexiones sobre el cuerpo en el ámbito escolar. Presenta el informe de talleres realizados entre finales de 2019 y el primer año de la pandemia, en 2020, con una clase de bachillerato de una Facultad de Aplicación, vinculada a una universidad pública. El hilo conductor partió de la pregunta "¿Qué puede hacer un cuerpo?", con el objetivo de cuestionar cómo estos estudiantes estaban constituyendo los procesos de "ser cuerpo" y cómo lo enfrentaban en la vida escolar. El trabajo fue guiado por las narrativas de estos estudiantes. Así, buscamos provocar otras formas de pensar y sentir el cuerpo, para producir colectivamente posibilidades de ampliar las formas de ver y sentir los cuerpos vivos y palpitantes.

Primeiros jogos mundiais dos povos indígenas: uma análise da percepção dos espectadores / Ethnic-racial representations and sport: first world games of indigenous peoples / Representaciones étnico-raciales y deporte: primeros juegos mundiales de los pueblos indígenas

O objetivo deste estudo foi analisar os Jogos Mundiais dos Povos Indígenas (JMPI), através do ponto de vista de espectadores que foram ao evento, indígenas e não indígenas, de forma a descrever suas percepções sobre questões políticas e sociais dos jogos. A abordagem é qualitativa e o instrumento utilizado na coleta dos dados foi a entrevista semiestruturada. 15 sujeitos participaram do estudo, escolhidos de forma aleatória. Indícios apontam que os JMPI aproximaram a comunidade global da realidade indígena, mas houve falta de autonomia na formulação do evento por parte das lideranças indígenas, e possibilidade de o evento servir para obscurecer a realidade de violência que os povos indígenas enfrentam no Brasil.

The objective of this study was to analyze the World Indigenous Peoples Games (JMPI), from the point of view of spectators who went to the event, indigenous and non - indigenous, in order to describe their perceptions about political and social issues of the games. The approach is qualitative and the instrument used in the data collection was the semi-structured interview. 15 subjects participated in the study, chosen at random. Findings in the reports indicate that the JMPI brought the global community closer to the indigenous reality, providing opportunities for indigenous peoples around the world. They were understood as an excellent opportunity for multi-ethnic meetings, a space conducive to the verbalization of the demands of the different peoples originating in the world. Have also been reported: lack of autonomy in the formulation of the event by indigenous leaders, and the possibility of the event serving to obscure the reality of violence that indigenous peoples face in Brazil.

El objetivo de este estudio fue analizar los Juegos Mundiales de los Pueblos Indígenas (JMPI), a través del punto de vista de espectadores que fueron al evento, indígenas y no indígenas, para describir sus percepciones sobre cuestiones políticas y sociales de los juegos. El enfoque es cualitativo y el instrumento utilizado en la recolección de los datos fue la entrevista semiestructurada. 15 sujetos participaron del estudio, elegidos de forma aleatoria. Indicios en los relatos apuntan que los JMPI acercaron a la comunidad global de la realidad indígena, oportunizando el congraciamiento de los pueblos indígenas de todo el mundo. Se entendieron como una excelente oportunidad de encuentros multiétinicos, un espacio propicio a la verbalización de las demandas de los diferentes pueblos originarios del mundo. Cuestiones relativas a la falta de autonomía en la formulación del evento por parte de los liderazgos indígenas, y posibilidad de que el evento sirva para oscurecer la realidad de violencia que enfrentan los pueblos indígenas en Brasil, también se han reportado.

Do racha na rua à batalha no palco: cenas das danças urbanas / From the crack in the street to battle on stage: scenes of dances urban / De la grieta en la calle para la batalla en el palco: escenas de danzas urbanas

O modo de vida dos jovens nas grandes metrópoles traz em seu bojo expressões de dança afeitas a um cenário urbano, onde a gestualidade fala menos de uma tradição herdada e mais de uma forma de estar no mundo ligada à estética de uma cultura jovem, propagada pela cultura de massa. Neste cenário despontam as danças de rua, originalmente ligadas ao universo do movimento hip hop. O objetivo deste ensaio é analisar como esta prática se ressignifica ao sair das ruas, descolando-se da sua origem, nas festas e eventos exclusivos da cultura hip hop, para ganhar espaços dedicados exclusivamente à dança break e outras modalidades das danças urbanas. Ao longo das discussões, os conceitos de Certeau (2008), sobre o agir estratégico e as astúcias do cotidiano guiaram nossas análises, bem como as propostas de Deleuze e Guatarri (2012), a partir da metáfora do espaço liso e do espaço estriado.

The way of life of young people in large cities brings with it dance expressions akin to an urban setting, where the gesture speaks less of an inherited tradition and more than one way of being in the world connected to the aesthetics of a youth culture, propagated by mass culture. In this scenario emerge street dances, originally linked to hip hop movement universe. The aim of this essay is to analyze how this practice reframes to get off the streets, detaching itself from its origin, the parties and exclusive events of hip hop culture to gain spaces dedicated exclusively to break dance and other forms of urban dance. Throughout the discussions, the concepts of Certeau (2008) on the strategic action and everyday gimmicks guided our analysis and proposals for Deleuze and Guattari (2012), from the metaphor of smooth space and striated space.

El modo de vida de los jóvenes en las grandes ciudades trae consigo expresiones de danza similar a un entorno urbano, donde el gesto habla menos de una tradición heredada y más de una manera de estar en el mundo conectado a la estética de una cultura juvenil, propagada por la cultura de masas. En este escenario surgen los bailes callejeros, originalmente conectadas al hip hop universo movimiento. El objetivo de este estudio es analizar cómo esta práctica se replantea a salir de las calles, separándose de su origen, las partes y eventos exclusivos de la cultura hip hop para ganar espacios dedicados exclusivamente a romper la danza y otras formas de danza urbana. A lo largo de las discusiones, los conceptos de Certeau (2008) sobre la acción estratégica y trucos cotidianos guían nuestro análisis y propuestas de Deleuze y Guattari (2012), a partir de la metáfora del espacio liso y estriado espacio.